«Функционально грамотный человек — это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений» (Леонтьев А.А.)
В настоящее время в России идёт становление и развитие новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Одним из показателей успешности этого процесса является выполнение образовательных международных стандартов, в которых формирование функциональной грамотности обозначено в качестве одной из главных задач.
Высокий уровень сформированности функциональной грамотности у обучающихся предполагает способность эффективно участвовать в жизни общества, способность к саморазвитию, самосовершенствованию, самореализации. Современному обществу нужен функционально грамотный человек, который умеет работать на результат и способен к определенным социально значимым достижениям.
Функционально грамотный человек – это личность:
- владеющая современными информационными технологиями;
- проявляющая самостоятельность в ситуации выбора и принятия решений;
- умеющая нести ответственность за свои решения;
- владеющая приемами учения;
- обладающая набором компетенций, как ключевых, так и по различным областям знаний;
- хорошо владеющая устной и письменной речью как средством взаимодействия между людьми;
- легко адаптирующаяся в любом социуме и умеющая активно влиять на него;
- для которой поиск решения в нестандартной ситуации – привычное явление.
Материалы ГАУ ДПО СО ИРО:
В 2022 году Самарская область будет участвовать в международном исследовании PISA. Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Методические рекомендации по формированию ФГ с использованием открытого банка заданий
Поддерживающие вебинары для педагогов
Естественнонаучная грамотность, 17.02.2022
Естественнонаучная грамотность, 28.02.2022
Математическая грамотность, 14.02.2022
Математическая грамотность, 21.02.2022
Математическая грамотность, 28.02.2022
Математическая грамотность разбор заданий PISA, 21.02.2022
Об утверждении системы оценки качества подготовки обучающихся в Самарской области
Описание инструмента мониторинга
– Инструкция по назначению тестов для прохождения обучающимися (текстовая версия): https://clck.ru/XqtoD
– Инструкция по назначению тестов для прохождения обучающимися (видео версия): https://clck.ru/K333b
– Инструкция для входа в модуль «РОСТ» учащимися: https://clck.ru/XqtvC
– Инструкция по вхождению в систему для проверки выполненных тестов для использования учителями математики: https://clck.ru/Xqu4X
2021 год
Распоряжение о проведении мониторинга (май 2021 года)
Вариант 1 г.о. Самара 19.05.2021
Вариант 2 г.о. Самара 19.05.2021
Вариант 1 (задания для прохождения тестирования в бумажном варианте)
Вариант 2 (задания для прохождения тестирования в бумажном варианте)
2022
2021
2020
2019
2022
2021
Семинар-тренинг «Разработка заданий по функциональной грамотности»
–
«Функциональная грамотность. Учимся для жизни»: https://www.sipkro.ru/news/sobytiya/fguzhepokpso/
Функциональная грамотность: можно ли ее сформировать у обучающихся с ОВЗ?
1) https://rikc.by/ru/PISA/4-ex__pisa.pdf — сборник заданий, направленных на выявление уровня креативного мышления, предложенных обучающимся / студентам (15-летним подросткам) при проведении международного сравнительного исследования PISA.
2) https://rikc.by/ru/PISA/1-ex__pisa.pdf — сборник заданий, направленных на выявление уровня читательской грамотности, предложенных обучающимся / студентам (15-летним подросткам) при проведении международного сравнительного исследования PISA.
3) https://rikc.by/ru/PISA/2-ex__pisa.pdf — сборник заданий, направленных на выявление уровня математической грамотности, предложенных обучающимся / студентам (15-летним подросткам) при проведении международного сравнительного исследования PISA.
4) https://rikc.by/ru/PISA/3-ex__pisa.pdf — сборник заданий, направленных на выявление уровня естественнонаучной грамотности, предложенных обучающимся / студентам (15-летним подросткам) при проведении международного сравнительного исследования PISA.
5) https://adu.by/images/2018/02/Prim_zadanii_PISA.pdf — Международная программа PISA. Примеры заданий по чтению, математике и естествознанию.
6) http://www.instrao.ru — сайт Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт стратегии развития образования Российской академии образования».
7) http://www.centeroko.ru — Центр оценки качества образования Института стратегии развития образования РАО.
8) https://fioco.ru/примеры-задач-pisa – открытые задания исследования PISA.
10) https://урок.рф/library/sbornik_zadanij_po_formirovaniyu_funktcionalnoj_gra_005146.html — Сборник заданий по формированию ФГ на уроках окружающего мира и математики.
11) https://infourok.ru/funkcionalnaya-gramotnost-shkolnikov-estestvennonauchnaya-gramotnost-primeri-uchebnih-zadaniy-na-formirovanie-funkcionalnoy-gram-3788767.html — Естественнонаучная грамотность. Примеры учебных заданий.
12) https://multiurok.ru/files/zadaniia-po-razvitiiu-i-formirovaniiu-funktsional.html — Задания по развитию и формированию ФГ младших школьников на уроках математики, русского языка, познание мира и литературного чтения.
13) https://mega-talant.com/biblioteka/sbornik-zadaniy-po-formirovaniyu-funkcionalnoy-gramotnosti-uchaschihsya-na-urokah-matematiki-99166.html — Библиотека, методические материалы для учителя.
Сборник заданий по математике (в рамках межднародного исследования PISA)
– Электронные формы учебных пособий издательства Просвещение
– Диагностические работы Министерства просвещения РФ (электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности – РЭШ)
– Программа ИРО Самарской области по развитию ФГ
Областной конкурс видеоуроков по финансовой безопасности «Я расскажу тебе…»
Областной конкурс видеоуроков по финансовой безопасности «Я расскажу тебе…» (далее – Конкурс) направлен на повышение качества и обеспечение доступности образования за счет применения информационно-коммуникационных технологий по формированию у детей навыков финансовой безопасности. В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций, реализующих программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, дополнительного образования детей и среднего […]
«Сборник лучших практик по сформированности функциональной грамотности»
Уважаемые коллеги! Для использования в работе ГБУ ДПО СО «Сергиевский РЦ» направляет ссылку на «Сборник лучших практик по сформированности функциональной грамотности»: https://disk.yandex.ru/d/1UZLimvUR7TCvw
«Марафон функциональной грамотности»
ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» проводит с 31 октября по 02 ноября 2022 года «Марафона функциональной грамотности» (далее – Марафон). В рамках Марафона будут рассмотрены актуальные вопросы: – формирование функциональной грамотности как требование обновленных ФГОС общего образования; – результативность программ повышения квалификации по формированию читательской, естественно-научной и математической грамотности; – организация межпредметного сотрудничества при формировании […]
Вебинар «Формирование функциональной грамотности учеников 1-4 классов»
20 октября 2021 года Яндекс.Учебник в сотрудничестве с ЦРО г.о. Самара планирует проведение семинара для учителей начальных классов Самарской области. На вебинаре учителя узнают о развитии читательской грамотности в начальной школе, как фундаментальной основе функциональной грамотности и будут раскрыты следующие темы: – работа с информацией как основа развития читательской грамотности; – методические особенности заданий […]
Заключительный этап марафона по функциональной грамотности
25 августа 2021г. в Самарском региональном центре для одаренных детей состоится второй (заключительный) этап марафона по функциональной грамотности. К участию в заключительном этапе регионального марафона-2021 приглашены участники первого (отборочного) этапа, набравшие более 50% от максимально возможного балла за все задания первого этапа. Более подробная информация по ссылке: https://codsamara.ru/olimpiady-i-konkursy/regionalnyj-marafon-po-funkcionalnoj-gramotnosti/.
3 ноября 2018 года состоялся методический семинар по началу внедрения в систему повышения квалификации Самарской области программ, связанных со стратегическими направлениями региональной образовательной политики на ближайшую перспективу:
1. «Технологические основы формирования и развития функциональной грамотности обучающихся»;
2.«Обеспечение стратегии реализации национального проекта «Развитие образования» на региональном уровне».
Видео с семинара 23.11.2018.
Презентации выступающих:
Технологические основы формирования и развития функциональной грамотности обучающихся. Установочный семинар для специалистов ресурсных центров. С.Е. Джаджа, проректор по учебно-методической работе, к.п.н., доцент; И.В. Сорокина, зав. кафедрой педагогики и психологии, к.п.н., доцент.
Технологические основы формирования и развития читательской грамотности. Ерофеева О. Ю., к.п.н., заведующий кафедрой преподавания языков и литературы СИПКРО.
Технологические основы формирования и развития математической грамотности. Афанасьева С.Г., доцент, канд. пед. наук.
Технологические основы формирования и развития естественнонаучной грамотности. А. А. Гилев, к.ф.-м.н., доцент кафедры физико-математического образования.
Технологические основы формирования и развития финансовой грамотности.
Технологические основы формирования и развития глобальной грамотности.
