15 мая 2025 года состоялась церемония награждения призеров регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы». Региональный этап проводился с 3 марта по 25 апреля. В конкурсе приняли участие 13 учителей родного языка и 14 воспитателей, реализующих практики развития родной речи детей дошкольного возраста. В торжественной обстановке главный специалист управления общего образования министерства образования Самарской области Ирина Анатоль...

С 22 апреля по 15 мая 2025 года на территории Северного образовательного округа проводился территориальный этап областного конкурса педагогических работников «Воспитать человека». В территориальном этапе приняли участие 4 педагогических работника в номинациях: «Воспитание в образовательном пространстве»; «Воспитание детского коллектива»; «Воспитываем вместе». Конкурс проводился с целью распространения среди профессионального педагогического сообщества новых форм, практик и инноваци...

16 мая 2025 года на базе ГБУ ДПО СО «Сергиевский РЦ» прошел семинар для управленческих команд по комплектованию ОО в части учебно-методического сопровождения на следующий учебный год. Участники семинара подробно рассмотрели способы комплектования учебного процесса на следующий учебный год, разобрали варианты решения с учетом материально-технического обеспечения для каждой школы, получили подробные методические рекомендации по реализации данного вопроса.

16 мая 2025 года на базе ГБУ ДПО СО «Сергиевский РЦ» прошел семинар по ОБЗР для учителей-предметников, работающих в 8-11 классах. Участники семинара рассмотрели вопрос о  преподавании учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в 2025-2026 учебном году. Педагоги поделились опытом в преподавании модулей предмета, получили подробные методические рекомендации по реализации данного вопроса.

16 мая 2025 года на базе ГБУ ДПО СО «Сергиевский РЦ» прошел семинар для управленческих команд по реализации ВСОКО. Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО) представляет собой неотъемлемую часть оценочных процедур образовательных учреждений. Она включает в себя комплекс организационных структур, методологических подходов и процедур, нацеленных на оценку образовательных достижений учащихся и эффективности деятельности образовательных организаций. Участники семинара рассмотрели ...