В школе поселка городского типа Суходол в Сергиевском районе Самарской области на базе центра цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста» 25 февраля 2026 г. прошла практическая работа по физике для восьмиклассников на тему «Измерение сопротивления проводника. Изучение принципа действия реостата».

Благодаря реализации национального проекта «Образование» в школах малых городов и сельской местности создаются Центры образования естественнонаучной и технологической направленности «Точка роста», оснащенные высокоточным оборудованием. На базе школы поселка городского типа Суходол, такой центр открылся в 2022 году.

Занятие провела учитель физики Татьяна Николаевна Шамова с использованием цифровой лаборатории Releon.

На уроке ребята не просто собирали электрические цепи по старинке, а применили современные методы цифрового эксперимента. Школьники исследовали зависимость силы тока от сопротивления участка цепи, используя в работе реостат и цифровые датчики.

Применение оборудования «Точка роста» позволило:

Повысить точность: Цифровые датчики тока и напряжения заменили стрелочные приборы, что позволило минимизировать погрешность измерений и точно рассчитать сопротивление проводника по закону Ома.

Визуализировать процесс: Благодаря подключению датчиков к компьютеру, ученики могли в реальном времени наблюдать на экране, как меняются показания при перемещении ползунка реостата. Программа автоматически строила графики, делая физические процессы наглядными.

Углубить понимание материала: Работа с реостатом в паре с цифровой лабораторией помогла учащимся лучше понять принцип его действия: изменение сопротивления за счет изменения длины проводника, включенного в цепь.

«Использование цифровой лаборатории превращает обычную практическую работу в настоящее исследование, — отметила Татьяна Николаевна Шамова. — Ребята видят не просто сухие цифры в таблице, они наблюдают динамику процесса и учатся анализировать данные как настоящие инженеры».

Занятия в центре «Точка роста» помогают сделать обучение более современным и практико-ориентированным, что соответствует ключевым задачам национального проекта «Образование».